Hafıza İlim Akademisi, Kur’an-ı Kerim’i anlayarak öğrenmeyi, ezberin ötesine taşıyan yenilikçi bir eğitim anlayışıyla kurulmuş özel bir eğitim kurumudur. Akademi, eğitimci Sümeyye Şişman tarafından, yıllara dayanan ilim ve tecrübenin birikimiyle hayata geçirilmiştir.
Arapça ve İslami ilimler alanındaki akademik altyapısını Almanya ve Mısır’da tamamlayan Sümeyye Şişman, Türkiye’deki geleneksel eğitim modellerini analiz ederek; daha kısa sürede, daha anlaşılır ve kalıcı bir öğrenme sistemi geliştirmiştir. Hafıza İlim Akademisi bugün, hafıza teknikleriyle desteklenen özgün eğitim programları sayesinde ilim taliplilerine güçlü bir öğrenme deneyimi sunmaktadır.
Zorluklara Çözümümüz
Türkiye’deki klasik Arapça ve hafızlık eğitimlerinin; uzun sürelere yayılması, yoğun ezbere dayanması ve anlam boyutunun geri planda kalması, birçok kişinin bu eğitime devam edememesine neden olmaktaydı. Özellikle modern hayatın temposu içerisinde, ilme gönül vermiş kişilerin uzun soluklu eğitimlere zaman ayırması önemli bir zorluk olarak öne çıkıyordu.
Ayrıca öğrenilen kelime ve kuralların tekrar edilmediğinde unutulması, eğitimin kalıcılığını olumsuz etkileyen temel sorunlardan biriydi. Bu durum, hem motivasyon kaybına hem de eğitimin sürdürülebilirliğinin zorlaşmasına yol açıyordu.
Apltechs Ne Yaptı?
Apltechs olarak Hafıza İlim Akademisi’nin özgün eğitim modelini dijital dünyaya taşıyacak, kullanıcı dostu ve sürdürülebilir bir yazılım altyapısı tasarladık. Amaç; eğitim içeriklerinin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamak, öğrenme sürecini destekleyen teknolojik çözümlerle eğitimin kalıcılığını artırmaktı.
Bu doğrultuda hem online hem de yüz yüze eğitimleri destekleyen, hafıza tekniklerine uygun, esnek ve ölçeklenebilir bir dijital yapı oluşturduk. Sistem; öğrencilerin eğitim sürecini düzenli takip edebileceği, tekrar ve pekiştirme imkânı sunan bir deneyim üzerine kurgulandı.
Bu kapsamda:
-
Eğitim programlarını destekleyen dijital platform altyapısı geliştirildi
-
Kullanıcıların öğrenme sürecini kolaylaştıran sade ve anlaşılır arayüz tasarlandı
-
Hafıza tekniklerine uygun içerik yapıları oluşturuldu
-
Online ve yüz yüze eğitimleri destekleyen esnek sistem kurgulandı
-
Uzun vadede geliştirilebilir ve sürdürülebilir bir mimari kuruldu
Elde Edilen Sonuçlar
- Kur’an-ı Kerim’i manasıyla öğrenmeye yönelik eğitim daha erişilebilir hale geldi
- Eğitim sürecinde öğrenilen bilgiler daha kalıcı ve tekrar edilebilir oldu
- Online eğitimlerle daha geniş kitlelere ulaşım sağlandı
- Öğrenci motivasyonu ve eğitim sürekliliği güçlendirildi
- Hafıza teknikleriyle desteklenen modern bir eğitim deneyimi sunuldu
- Geleneksel ilim anlayışı, çağdaş teknolojiyle buluşturuldu
